En el colegio donde hago las prácticas todas las clases cuentan con una pizarra digital o con un proyector además de una pizarra normal.
En los cursos más pequeños el uso de la pizarra digital o del proyector es más restringido sobretodo en las asignaturas de matemáticas y sociales.
No obstante cuando vamos subiendo de curso nos vamos encontrando con que el uso de las tecnologías está mas presente en las aulas como el caso de los quintos y sextos donde los profesores, aprovechando los ordenadores que les ha dado la junta de Andalucía mandan trabajos de búsqueda de información o de uso de nuevos programas a los alumnos en clase.
Por otro lado, el hecho de tener dos pizarras también brinda la posibilidad de hacer ejercicios en la pizarra donde puedan ser los propios alumnos quienes salgan a corregir las actividades pues al tener más espacio pueden ser mayor el número de alumnos que salgan a la corrección reduciendo el tiempo empleado para la corrección de los ejercicios.
En cuanto a los programas innovadores que se usan en las clases donde puedo desarrollar mis prácticas voy a hablar de uno en concreto llamado CLASSCRAFT.
Es un juego lúdico que se puede encontrar en Internet y que permite al profesor controlar los deberes, el silencio en clase, el trabajo de los alumnos y el aprendizaje de los mismos utilizando avatares que representan a cada alumno y que deben ir superando las pruebas para ir ganando monedas e ir pasando de nivel.
Esto significa que por ejemplo, para conseguir 500 monedas deben estar en silencio pues el propio juego, a través de unos altavoces, controla si se pasan de ruido o no y si lo hacen pierden el reto.
Otro ejemplo seria en una ronda de preguntas sobre lo que se está viendo o sobre ejercicios en clase. Esta ronda va preguntando a alumnos aleatoriamente permitiéndoles ganar monedas y subir de nivel si contestan adecuadamente a las preguntas que les haga el profesor sobre lo que estén viendo en clase.
Subir de nivel es algo que les estimula y les motiva pues pueden ir adquiriendo más accesorios para sus avatares o consiguiendo poderes para poder usar en clase.
Es un juego lúdico que se puede encontrar en Internet y que permite al profesor controlar los deberes, el silencio en clase, el trabajo de los alumnos y el aprendizaje de los mismos utilizando avatares que representan a cada alumno y que deben ir superando las pruebas para ir ganando monedas e ir pasando de nivel.
Esto significa que por ejemplo, para conseguir 500 monedas deben estar en silencio pues el propio juego, a través de unos altavoces, controla si se pasan de ruido o no y si lo hacen pierden el reto.
Otro ejemplo seria en una ronda de preguntas sobre lo que se está viendo o sobre ejercicios en clase. Esta ronda va preguntando a alumnos aleatoriamente permitiéndoles ganar monedas y subir de nivel si contestan adecuadamente a las preguntas que les haga el profesor sobre lo que estén viendo en clase.
Subir de nivel es algo que les estimula y les motiva pues pueden ir adquiriendo más accesorios para sus avatares o consiguiendo poderes para poder usar en clase.
